Education

Vous trouverez ci-dessous nos recommandations de produits pour les bâtiments d’Education. Par « Éducation », nous entendons tous les bâtiments dans lesquels un enseignement est prodigué. Ceci englobe les écoles maternelles et primaires, les collèges, les lycées, les écoles techniques et spécialisées, les universités...

Les bâtiments d’Éducation comprennent non seulement des installations dédiées à l’enseignement (salles de classe, amphithéâtres…) mais aussi des espaces pratiques tels que halls d’accueil, circulations, cantines et bureaux administratifs dans lesquels chaque espace dispose d’exigences différentes.

Les budgets de construction et de rénovation des locaux d’enseignement sont souvent limités, ceci oblige fréquemment les prescripteurs à se concentrer sur l’essentiel. Par conséquent, ils recherchent une performance optimale en termes d’acoustique, de protection incendie, de résistance aux dégradations et de durabilité à un prix raisonnable. De plus, la préoccupation environnementale étant de plus en plus forte, les notions de démarche H.Q.E. et de respect de l’environnement intérieur gagnent en importance.

Dans les garderies, des niveaux sonores pouvant aller jusqu’à 90 dB (A) ont été mesurés, ce qui fait de l’absorption acoustique une exigence primordiale. Ceci concerne également les salles de classe dans l’enseignement primaire et secondaire. Il est cependant important que les élèves se trouvant au fond de la salle de classe puissent entendre ce que dit le professeur qui se trouve à l’opposé de la pièce. Les plafonds à haute absorption acoustique, associés à des dispositifs d’absorption murale placés stratégiquement en hauteur et sur les murs du fond, peuvent contribuer à créer une bonne acoustique et permettent de respecter la réglementation.

Dans les universités, l’acoustique des amphithéâtres non-amplifiés nécessite une attention particulière. En général, ce sont de grands espaces dans lesquels la conception du traitement acoustique peut être complexe. Il est non seulement important d’obtenir les temps de réverbération adaptés mais également de localiser des surfaces dotées de différentes caractéristiques d’absorption dans différentes zones de l’espace.